成考专升本大学语文复习资料（2）
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六、课文知识要点
1.*《季氏将伐颛臾》转自环 球 网 校edu24ol.com
本文选自《论语。季氏》。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。
说明孔子反对季康子攻伐颛臾的理由;理解本文所体现的孔子关于治国以礼、为政以德的政治主张。
了解本文的驳论性质，掌握本文以对话方式展开批驳、破中有立的议论方式。
识别本文所用的历史材料、现实事例和名人名言三种论据，理解本文运用论据的多样性。
理解文中重点比喻句“虎兕出于柙，龟玉毁于椟”中的双重比喻作用及其含义。
理解本文的反诘句，说明它们在表达上的作用。
(1)求，无乃尔是过与?
(2)何以伐为?
(3)焉用彼相矣?
理解并翻译下列重点句子：
(1)有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
(2)远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
(3)吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
解释下列句中加点的词语：
(1)冉有、季路见于孔子曰。
(2)昔者先王以为东蒙主。
(3)是社稷之臣也。
(4)无乃尔是过与?转自环 球 网 校edu24ol.com
(5)是谁之过与?
(6)君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
2.*《寡人之于国也》
本文选自《孟子。梁惠王上》。孟子和孔子合称孔孟，同属儒家学派。
掌握本文中心：围绕为何“民不加多”与如何使“民加多”的问题展开论述，着重表现盈轲的王道仁政思想。
理解和掌握“不违农时”至“王道之始也”和“五亩之宅”至“未之有也”这两段文章所采用的连锁推理句式：以前几句得出的结论为前提，推出新的结论;再以新的结论为前提，推出更新的结论。这种说理方式层层推进，环环相扣，承接紧密，气势充沛。
理解和掌握本文排比句在加强文章气势上的作用。
理解本文“五十步笑百步”这个著名比喻的含义。
理解并翻译下列重点句子：
(1)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
(2)直不百步耳，是亦走也。
(3)然而不王者，未之有也。
(4)王无罪岁，斯天下之民至焉。
解释下列句中加点的词语：
(1)河内凶，则移其民于河东。
(2)邻国之民不加少。
(3)弃甲曳兵而走。
(4)谷不可胜食也。
(5)斧斤以时入山林。
(6)五亩之宅，树之以桑。
(7)谨庠序之教。
(8)申之以孝悌之义。
(9)王无罪岁，斯天下之民至焉。
(10)狗彘食人食而不知检，涂有俄莩而不知发。
3.*《秋水》(节选)
本文书选自《庄子。秋水》。庄子和老子合称老庄，同属道家学派。
掌握本段文字的宗旨：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限;理解本段文字在客观上对今人的启迪：学无止境，认识无止境，因此不能满足，应努力进取。
掌握本文以寓言形式阐明观点的写作手法;掌握本文以大量比喻说明抽象道理的论证方法。
理解并翻译下列重点句子：
(1)东面而视。
(2)闻道百，以为莫已若者，我之谓也。
(3)吾非至于子之门则殆矣。
(4)不似?米之在大仓乎?
解释下列句中加点的词语：
(1)望洋向若而叹曰。
(2)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。
(3)而吾未尝以此自多者。
(4)以天下之美为尽在己。
(5)吾长见笑于大方之家。
(6)拘于虚也。
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