成人高考专升本政治质量度含义复习指导
更新时间：2009-10-19 15:27:29
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8简述质、量、度的含义和意义
答：（1）事物的质：A质是事物区别于它事物的内在规定性
B质和事物是直接同一的
C质是内在的属性，是质的外在表现
D质和属性是客观的多样性的
E认识质是起点和基础
（2）事物的量A量是事物的规模，程变以及排列组合等，用数量表示的规定
B量和事物的存在不是直接同一的
C量是客观的、多样的
D认识量是深化和精确化
（3）事物的度A度是质和量的统一，是事物保持自己质的量的限度、幅度、范围
B在科学研究中，认识质叫定性分析；认识量叫定量分析
C在度中，质和量是相互结合，相互规定、相互制约
D认识度具有重要意义：做到胸中有数、掌握适度原则，过犹不及、注意分寸、掌握火候、恰如其分
9简述量变和质变及其关系和形式
答：（1）量变是事物数量的增减和场所的变更，表现为微笑伟大不显著的变化
（2）质变是事物根本性质的变化，表现为一种质态向另一种质态的飞跃、突变
（3）两者的相互关系：
A相互区别：区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度的范围
B相互联系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果
C相互渗透：量变中有质变，部分质变：阶段性的部分质变；局部性的部分质变质变中有量变，量的扩张：旧质要素迅速消亡、新质要素迅速扩张
D相互转化：质变体现巩固量变的成果，并在新的基础上开始新
的量变
（4）形式：A量变的基本形式：数量增减引起质变；排列组合引起质变
B质变的基本形式：爆发式飞跃；非爆发式飞跃
答：（1）事物的质：A质是事物区别于它事物的内在规定性
B质和事物是直接同一的
C质是内在的属性，是质的外在表现
D质和属性是客观的多样性的
E认识质是起点和基础
（2）事物的量A量是事物的规模，程变以及排列组合等，用数量表示的规定
B量和事物的存在不是直接同一的
C量是客观的、多样的
D认识量是深化和精确化
（3）事物的度A度是质和量的统一，是事物保持自己质的量的限度、幅度、范围
B在科学研究中，认识质叫定性分析；认识量叫定量分析
C在度中，质和量是相互结合，相互规定、相互制约
D认识度具有重要意义：做到胸中有数、掌握适度原则，过犹不及、注意分寸、掌握火候、恰如其分
9简述量变和质变及其关系和形式
答：（1）量变是事物数量的增减和场所的变更，表现为微笑伟大不显著的变化
（2）质变是事物根本性质的变化，表现为一种质态向另一种质态的飞跃、突变
（3）两者的相互关系：
A相互区别：区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度的范围
B相互联系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果
C相互渗透：量变中有质变，部分质变：阶段性的部分质变；局部性的部分质变质变中有量变，量的扩张：旧质要素迅速消亡、新质要素迅速扩张
D相互转化：质变体现巩固量变的成果，并在新的基础上开始新
的量变
（4）形式：A量变的基本形式：数量增减引起质变；排列组合引起质变
B质变的基本形式：爆发式飞跃；非爆发式飞跃
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